人们常说：“现在的孩子太脆弱了，受不了一点打击。” 其实，这句话可能是误解和偏见。 我们不了解孩子，可能也表明我们和孩子的关系很疏远。
孩子看起来“脆弱”，其实是有原因的。 不是孩子心软、力气小，而是我们父母不真正了解孩子内心最真实的心理。
《欢迎来到我的世界：小学生心理学漫画》、这本书围绕着孩子的内心设计，目的是让我们的父母和孩子一起理解。 让孩子学习如何控制情绪、提高学习自我驱动力、增强自信心、社交化等。
这部心理学科普漫画书，共有4册，分别为《大脑爱学习》、《情绪来帮忙》、《认识我自己》、《社交不迷茫》、《大脑爱学习》。
阐释了目前小学生最常见的学习问题、情绪管理、自我认同、社会问题4个方面，通过采取“直面问题——共鸣——视点转换——提供方法”4个步骤，帮助孩子解决在学习、生活、成长过程中遇到的各种烦恼，并
采用漫画的形式，采用拟人化的叙述方式，向孩子呈现孩子内心的悲伤、愤怒、易疲劳、恐惧等抽象心理活动和内心矛盾，容易让孩子理解。
特别是关于学习、自我和人际关系，以及所有问题背后的感情问题。
神经元原本以代表元的视角讲述故事，主要是与小学生一起经历的各种故事。 比如头顶火山的愤怒、太阳花般的喜悦、具有冰山效应的悲伤、喜欢包裹自己的恐惧……有趣易懂，尤其接近小学生的生活和心理。
例如《情绪来帮忙》，书中首先根据学习中出现的各种现象和问题，详细介绍了大脑中的神经元及其工作原理，以便更好地理解大脑的工作方式，更好地认识和发现问题。
学习中注意力不集中的时候，“专心致志”可能会破坏大脑的记忆链接，所以要重新开始。
遇到新知识容易忘记的情况，是因为大脑记忆链松动或部分丢失。 如果你马上复习，加强大脑中的记忆链，这样学到的新知识就容易记住了。
学习中遇到偏科，其实是因为不理解所学，只是想象对孩子来说特别难。
意识到这个问题，孩子很容易通过拆除目标，端正学习态度，将明确的学习目标和合理的计划结合起来，取得更多的成果。
孩子了解了这些问题背后的原因，就可以在学习中妥善处理这些问题。
书中还给出了上课休息、放心、合理睡眠等参考性解决方案，可以及时给大脑充电，提高效率。
孩子掌握了基本的大脑结构和学习方式，就能建立积极的学习态度。
此外，《认识我自己》是根据小学生的情绪困扰展开的，目的是帮助孩子认识和接受自己的各种情绪。
《社交不迷茫》主要谈小学生的自我认同，帮助孩子开始自我探索。
《欢迎来到我的世界》主要针对小学生的社交烦恼，帮助孩子了解如何应对同伴、家人和社会关系。
朴实贴近孩子内心的心理知识故事、故事场景，让孩子从日常生活的学习场景中得到启发，让孩子在不知不觉中修正自己的行为，形成良好的心理。
因此，我建议让孩子读这本心理漫画。 非常适合6岁到12岁的孩子。 “0103010是一部通过写小学生心理健康问题，帮助孩子认识、接受自己，实现自我成长的作品。 ”这是著名心理学家林崇德老师说的。
这本书不仅适合孩子，也适合亲子阅读。 随书给父母回三封家长信，好好了解亲子关系，走进孩子的内心，多了解孩子的心理情感变化，让孩子们认识自己，接受自己，自我成长，积极快乐地成长。 不要让父母们错过~
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