第一个内容是和孩子谈论学校里的社交情况，同时引导孩子如何和别人交往。 聊天的时候可以对孩子这样说。 “宝贝，今天和哪个同学说得最多？ 你们聊了什么开心的事吗？ 学校里最好的朋友是谁？ ”
第二个内容是讲关于孩子和学校发生的趣事，不仅能引导孩子积极思考锻炼语言表达能力，还能引导孩子发现周围美好和有趣的事物。 聊天的时候，可以对孩子这样说。 "宝贝，你告诉爸爸妈妈今天在学校有什么有趣的事吗。"
第三个内容可以跟孩子聊聊他的老师，通过孩子的口可以了解到孩子对老师的态度、孩子在老师面前的表现、孩子与老师的关系等内容。聊天的时候可以这样对孩子说：“，宝贝儿呀，如果啊，万一明天学校有一位老师要离开了，你最不希望哪位老师离开呀？”或者：“你最希望哪个老师离开呀？”第四个内容可以谈论家务。 通过谈论家务来锻炼孩子的主人翁意识，让孩子在家里看家务。 可以这样对孩子说。 “宝贝，一起想想吧。 咱家一共有多少种家务，让我一件一件地说吧。”
第五个内容可以和孩子谈论想象中的世界和事物。 通过这个话题，孩子可以发挥想象力说出自己的梦想，激发孩子的想象力，拓展孩子的思维。 可以这样对孩子说。 “宝贝，如果我们能成为动物，也能成为一样的东西，你是我最喜欢的。 你觉得自己想成为什么？ ”
第六个内容，通过谈论儿童心目中的英雄，树立儿童的理想和榜样，引导儿童形成正确的三观。 你可以这样开始。 “宝贝，你最崇拜谁？ 你觉得谁最厉害？ ”即使孩子回答奥特曼，我们也必须从孩子喜欢的人物背后找到孩子向善的力量。
各位家长学会了吗？