当一个高二学生坠入爱河时，父母应该怎么做
第一步:淡化这个概念
给高中生的感情贴上早恋的标签才是最可怕的。在高中的这段时间里，一些高中生恋爱的本质只是一种在压力下寻求的情感寄托，而不是真正的爱情。如果这时候一味指责，只会拉大和高中生的心理距离，结果越陷越深。
对高中生表示理解和尊重是明智的，说明交朋友不应该局限于同性，有更合得来的异性朋友是成熟的标志。至于这种和异性朋友的关系是什么性质，没有界定。
分享感受
有了父母的理解和尊重，高中生会感到惊喜和快乐，自然也就解除了心理防线。这时，家长要注意追求胜利，和他们讨论以下问题:
对方有哪些特质让他特别看得起？不管高中生怎么回答，都是对自己眼光的肯定。
和对方在一起是什么感觉？不管高中生怎么形容，都像孩子一样珍惜这份感情。
互相交往有什么帮助？高中生再怎么阐述，也要总结出对自己终身发展的结论。
最后，我必须说，通过听高中生的描述，我觉得这个异性朋友是一个非常值得交往的朋友，我希望能结识他。
第三步:接受态度
如果前面的环节顺利，高中生会愿意把自己的异性朋友介绍给你。你可以选择请两个高中生吃肯德基，也可以选择请他们到家里随便聊聊。谈话内容可以涉及家庭情况、学习成绩、未来理想等。，但要牢记一条主线——要求两个高中生互相鼓励，互相帮助，提高成绩，共同努力实现各自的理想！
第四步:经常交流
至此，你已经基本明确了自己的立场，向高中生传达了自己的态度和期望。他们会努力工作来回报你的尊重和理解。但是，孩子毕竟是孩子，在处理感情问题的时候，往往不够理智。所以在接下来的日子里，你一定要注意经常和高中生交流，了解他们每天在学校的经历和感受。仔细观察高中生的日常行为和情绪变化。一旦发现异常，要及时询问原因，并给他们建议和处理问题的方法。
不要不满和焦虑，这会让高中生没有安全感。为了不让你担心，我再和你交流的时候会把重要的部分隐藏起来。
第五步:不要忘记鼓励
在注重频繁交流的同时，不要忘记肯定高中生的任何一个小成绩。不仅仅是月考成绩的进步，高中生习惯的改变，哪怕有一天你准备叫醒他的时候发现他自己起来了，也要肯定。
每一句肯定都可以传递高中生欣赏的信息，可以帮助他们树立信心，拉近心理距离，让高中生可以和自己无话不谈。
高三学生应该和同伴做什么？父母该怎么劝？
家长不要把合理的异性交往当成爱情。在高考的指挥棒下，家长和老师有时和学生一样有艰辛和压力。但是动机并不代表效果，有时会因为急于求成而产生一些偏颇的认识。其中一个误区就是把异性交往等同于爱情。从人际交往的角度来看，如果一个学生在高中阶段没有过异性交往的经历，他在以后的生活中就不知道如何与异性相处，很难建立良好的情感依恋关系，这并不奇怪。这就造成了很多家长担心孩子上学时早恋，担心孩子成年后找不到另一半。原因是在一些老师和家长的心目中，异性之间合理的沟通就等同于恋爱。有社会学家把早恋改成晨练，也意味着人际交往，尤其是异性交往，对一个人的生活和学习有很大的帮助。耽误了练习沟通的机会，会影响他们以后的沟通能力。所以，我们看到的是，有很多原本只是互相喜欢的朋友，却因为老师和家长的介入，把原本朦胧的好感固定了下来，两个人因为成为同一战壕的战友而产生了感情。这就是心理学上的罗密欧与朱丽叶效应。当然，老师和家长担心的根本原因是爱会影响孩子的学习，不信任高三的孩子有自我管理的能力。如果爱已经发生了，就没必要谴责他们不理智，因为如果他们专注于学习，其实比谁都懂。这个时候，家长和老师可以想办法减少浪漫对孩子学习的影响，甚至想办法让浪漫成为学习的动力！父母爱孩子的一个重要表现就是信任，信任会让孩子意识到自己的责任。一味的阻止他们可能会激起他们的反抗，有时候需要通过反抗来证明自己的强大。当然，在信任的基础上，也要协商建立一些规则和边界。毕竟他们可能还不够成熟，容易受情绪影响。家长可以用自己的经历和他们聊聊。当他们站在同一个角度看的时候，父母会感受到孩子内心的挣扎，这时候也需要帮助和引导。一个女生因为高三谈恋爱，很感激妈妈。她的母亲没有斥责女儿，而是表达了对男孩的欣赏。后来，在和平的气氛中，两个孩子的父母与孩子达成了协议:同意交往，前提是不影响学业，还就交往的时间和地点达成了一致。女生就这样在快感中度过了最关键最艰难的高三，进入了理想大学的校园。虽然上大学后没有谈恋爱，但是成了好朋友。但女生还是深深感激母亲的理解和尊重，更感激母亲的做法给她带来的真挚感情和友谊。在合适的时机到来之前，请让自己变得更好。高三的压力和青春的懵懂，让一些同学发现，恋爱可以让他们在高三的压力下获得一种独特的放松和自主。但也有人说，高三谈恋爱是一种奢侈，因为失去宝贵的时间后，你恢复的机会并不多。对于高三学生来说，需要考虑的是这个时期是否有必要把异性交往发展成恋爱。在建立一段真正的感情之前，先问问自己是否足够成熟。你能面对随之而来的各种情绪波动吗？感情受到伤害时能及时调整自己回归学习吗？如果你的答案是肯定的，你也要考虑对方。既要考虑对彼此的感情责任，也要考虑对彼此的发展责任，对各自的未来做出理性的规划。我认为，一个成熟的学生可以使用适当的方法，经历最少的困难，实现他的自主和亲密。同时，赢得家长和老师的信任也很重要。如果真的想谈恋爱，那就努力促进彼此的学习，让家长老师放下顾虑！其实，你不必现在就真的发展这段感情。高三的环境不是一个很好的考试机会吗？如果你的感情值得珍惜，高三之后你也有机会得到。
当15、16岁的孩子谈恋爱时，父母应该怎么做
当15、16岁的孩子谈恋爱时，父母应该怎么做:
1.冷静下来，不要生气:父母知道孩子早恋，即使再生气，也要控制自己的愤怒。青春期的孩子容易冲动。2、耐心教育不要放弃:孩子早恋，家长一定要进行教育，要有耐心，因为是自己的孩子，你不能因为早恋而感到尴尬，就不要问，那是对孩子的不负责任，你要和孩子好好沟通，让孩子知道自己还小，不是恋爱的年龄，应该以学习为主，不能因为恋爱耽误了自己的前途。3、多引导:对于早恋的问题，家长在教育上要注意方法，不能采取简单粗暴的方法，即以家长的身份去管孩子，甚至打孩子。这些做法只能让事情变得更糟，更难收拾。父母应该表明自己的立场和看法，而不是反对，不赞成，让孩子明白父母的意思，但是不适合谈恋爱，还有那个。4、妥协解决问题:孩子正处于早恋，如果父母一味的阻止反对，一般很难解决问题，但会让两人走到一起，坚定信心。可以选择折中的方法，让孩子同意自己的一个要求，一个条件，等考上高中或大学后再谈恋爱，先采取拖延和冷处理的方法。为了这个目标，孩子会努力学习，在不影响学习的情况下实现目标。
我的孩子现在上高中了，如果孩子找到了另一半，家长该怎么办
看到你的孩子和高二的女孩，我最近感觉有点不正常。我总是面带微笑，但是学习热情不高。说到学习，我就是不理。后来，我发现我的孩子爱上了本。有一个男生很亲密。你不知道如何告诉孩子这件事。你很苦恼，不知道该怎么办。孩子到了一定的年龄，会逐渐关注异性的评价或者异性的行为！这是孩子成长的必经阶段，也是孩子走向成熟的起点。
高中生家长找到目标应该怎么做？
1.先观察了解真实情况
家长要通过仔细观察了解孩子是否真的有早恋，注意不要把同学之间的好感和友谊和早恋混为一谈。如果可以肯定早恋发生了，那就要清楚的了解它发展到了什么程度。但请注意尊重孩子的隐私，避免引起孩子的反感甚至激怒，导致工作被动。
2.和你的孩子好好谈谈
不管是男孩还是女孩，妈妈最好能站出来和孩子说说话。在谈话之前，父母应该仔细讨论一个观点或计划，并就谈话的大纲达成一致。当然不需要很复杂，但是他们也不能随便说什么。他们必须通过对话实现他们的预期目标。我们建议孩子的母亲从理解孩子开始，运用换位思考的策略，消除孩子的防备，保持冷静，一般会取得不错的效果。
3.告知并说服儿童
因为爱是一种高级情感，现在的孩子虽然性意识早，但心理和人格都不成熟，无法控制这种情感。作为父母，作为过去的人，我有责任和义务告诉我的孩子，现在考虑这个问题还为时过早。一定要照顾好自己的感情，不要影响学习的重中之重；说服孩子，感情是美好而神圣的，要好好珍惜，但是未来的学习和就业有太多的变数，前面的路很长。你必须优秀，有实力，才能建立真诚的关系。